匆匆的，小朋友们的年终考过了。
成绩不理想，如果按照学校考试的标准来说。
可是，我们觉得她们学习成绩很理想。
至少我们预期中的困难，她们已经过关。

年头开学的时候她们认得的中文字不超过二十个。
现在我说一句“放学后同学们都回家了。” “我和姐姐在草场上游戏。”
她们都能听了写出来。

年头开学后一个月，她们只明白老师说“排队进课室。”
现在她们和我说：“老师说明天没有PE，不用带T-shirt。”
故意问：“什么是PE？” “哎呀，PE就是体育啦，你不知道咩？”

年头开学时，她们只会和我说：“Today we have 3 homeworks.”
现在她们会和我说：“今天有5样功课，我在学校做了两样，还有三样功课。”

去年我和她们说：“功课做完了吗？书包收拾好了没有？”
她们会说：“We finished all our homework, and already pack our bag.”
现在我问：“今天在安亲班有没有做手工？今天下午在食堂吃什么呢？”
她们可以用华语回答：“今天在安亲班做灯笼。下午在食堂auntie给我们吃炒饭。”
音节有待改善，但是对我来说如同天籁。

虽然她们的成绩总平均75左右，可是我们觉得很好了。
只要她们没有语言沟通上的困难，没有不可解决的事。

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