端正字体

侄儿打电话来问功课,以“如果”造句。在电话里说了一会儿,我写下来扫描依猫给他。
手写

过了三分钟,他打来:“三婶,我看不懂你写什么。” 嗄?看不懂?哦!太草,这还叫草?还没看我写小楷。

好,写多一次,扫描依猫给他。
手写

三分钟后再打来:“那个第*算12345…*第七个和第九个字是什么?” “‘做’和‘完’啰。” “看不懂。” “OK,写多一次给你。”

放下电话写多一次,扫描依猫。
手写

再打电话来:“三婶,那个第二行,第五个字是不是‘不’?” “是啰。” “‘不’不是酱写的。”

又放下电话写多一次,又再扫描依猫。
手写

我打去给他:“可以吗?不可以问你的老师啦。” “哦,OK, OK, 可以了。”

造一个句子,写了一张纸,以后还要教两个孩子,想到就要咬脚趾。
手写

其实抄来抄去,字体都没多变化嘛,唉……

31 thoughts on “端正字体

  1. 为啥要自己手写并扫描呢?

    可以在电脑上print screen出来,然后切割出来存成图片就好了。莫非是要量书法?:-)

    自从用电脑,我相信我写字是越来越少,估计写出来也是更加难看了。好多字都变不会写了。但是有些字原来会写但是不会念的现在会念了,因为用的是拼音输入法。

  2. 记得几年前,有人要我帮忙抄簿子(她是教幼儿园的),我说我字体潦草,不好帮她,费事误人子弟啦。但她硬要我写。写了几个字在簿子上,她说“哇!你的字写得这么难看!还要害我赔多一本簿字!”
    不是早就说我不行的吗?!!

  3. >> Yenlin, 如果是我造句的话,那么句子会更好啰,哈哈哈… 我只可以给提示,让他自己组句。

    >> 杂,对我来说字体的好和坏不重要,总要的是它能够表达,再说字体好像自己的孩子,美还是丑,无关他人,是自己写的才最重要。
    BTW, 我的字体是小时候抄流行歌词练回来的。

    >> 火鸟,其实我读书的那个年代是用繁体,就算中学也是应用台湾教科书(繁体),但是幸运的是我读很多大陆版小说,所以没有转换的问题。

    >> 精灵贤内助,对我来说其他三种写法都没有分别,但是小孩的眼睛长得大概和我们老眼不一样吧,哈哈哈。

    >> Vien, but kid cannot lor :(.

    >> 蛋头,还是留回给自己欣赏好了 :P。

    >> David, 还说呢,上回就是用Word打字给他,结果他说和课本的字体不一样,看不懂。后来看了他的课本才知道他的课本用的是楷体,我用宋体打字他看不懂!然后我的Word没有楷体!你说,不是倒霉吹的吗?
    这里的孩子很多都不太灵活。

    >> 湘绣蜻蜓,哈哈哈… 真的是“说不听!”。

  4. 我小学5、6年级时,华文老师叫我帮忙誊写一篇他写的演讲稿,给低班同学参加演讲比赛用的。因为他的字草,年纪较小的孩子看不懂。

  5. 我也太依赖电脑了,相信字体也变得很潦草了。最近有位朋友批评我的中文部落:错字很多!鸣鸣。。

  6. >> 湘绣蜻蜓,在我们的眼中或许是一样,可是在一个小学生的眼中完全不同,更何况他在一年级前完全没接触过中文。
    小学老师的字体或许整齐,但是怕没时间和耐心吧,整篇稿哦,还有其他的作业要改呢。

    >> 逆时飞行,对一个小学生来说,想来必是觉得骄傲的事吧 🙂 。

    >> Jesslyn, hahaha…我倒没注意你的中文部落格有很多错字呢。你朋友的眼倒是尖啊。

  7. 我在幼儿院写字时,看了又看那些课本的字体才写在白板上.不然,那些小孩说你写的跟课本不一样.现在我写字一笔一画写得清清楚楚,怕教错小朋友.
    我喜欢妳的字体,很美丽耶!!

  8. your writing so nice… so soothing to see your writing.

    Children very particular with writing one, a little tick accidentally they will also follow or say you are wrong. 😀

  9. >> 血拼妈咪,像医生都还好哦,不要像我隔壁那位快四十岁的人,字体像小学生。

    >> 1加2妈妈,是啰,小朋友很认真呢。

    >> 龙妈妈,你说的让我想起以前教补习,哈哈哈…学生老是说:“老师,你写错字。”哈哈哈…

  10. >> 德峻,教小孩子不容易呵,吸取之前的教训,整句写完比较好。
    你还是小孩子吗,所以写字不就像小孩子啰,嘿嘿嘿…

  11. 其实你的‘不’可能小学生会看不太懂,因为那一‘竖’有个‘勾’,真正来说‘不’的‘竖’没有一勾。还有那个‘来’,可能也有误导的倾向。

    给小学生教书字体得工工整整的,这是我教小学的经验。要非常工整的那一种,尤其小一的学生。

    4-6年级可能会看得懂啦,1-3就可能会有难度。

    还有哦,我觉得这个造句不完整。如果做不完,功课明天就应该交不上去了,‘明天来不及’,来不及些什么呢?

    一点点我思我想。

  12. >> 青苹果,哈哈哈… 不敢给孩子造句组得太好,因为上两次穿帮了,老师问他是不是补习老师做的。
    不过这次是做得很粗糙 😛 。有点不耐烦。

    看?教小学二年级生很辛苦,又要写得端端正正,又要用他们的思维来做他们的功课。

    >> 逆时飞行,孺子可教也 😀 。

  13. >> youlgo, 算了,我的书法也不过拿C,常常没有交还吃光蛋。
    噢,你打了一只好可爱的猪。哈哈哈。

    >> Jeffrey04, 没办法,除了他姐姐(上课去了),我是唯一可以帮到他的人。帮人帮到底,送佛送到西啰。

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