共工怒触不周山为的啥?

给小朋友们读《共工怒触不周山》时,书里说共工是大坏蛋,有个不知道名字的儿子,儿子后来死了变成鬼。

至于共工是和祝融打仗打败了所以撞墙而死,这个根据《史记·补三皇本记》:“诸侯有共工氏,任智刑以强霸而不王;以水乘木,乃与祝融战。不胜而怒,乃头触不周山崩,天柱折,地维缺。”

可是这场战役也被传说为和颛顼(zhuān xū)、神农、女娲、高辛、之争嚄。

但是只要网上搜寻一下,发觉更多的是描述共工和颛顼之争,看《淮南子• 天文》:昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

更有趣的是看《网易读书》中找到的《共工怒触不周山》。

挺长的,就不完全转载了,省略一些,看全文就点击链接。

所以今晚回去要和小朋友们说说共工的另外一个故事,给平反一下。

不过读完觉得挺壮烈的,搞唔掂一头撞死,真是……好像屈原,搞唔掂就投江。

现在?看看我们现在,搞唔掂喺吗?都是人家被怎么怎么死了,都不会是自己死。

《史记》中记载了 五帝 ,其中,颛顼是黄帝的孙子,天资聪慧,沉稳有谋。……当时正处于一个部落联盟的时代,与颛顼同时的部落领袖尚多,其中一位就是共工。共工的部落生活在今天的河南北部一带,属于颛顼的势力影响范围之内。据说共工姓姜,是炎帝(神农)的后代。又据传说,在黄帝和炎帝之间曾经发生过战争,黄帝 三战,然后得其志 ,炎帝最终归顺于黄帝,史称 炎黄 。我们都是炎黄子孙,现在当然是血肉一体了。但在那时,或许炎帝部落尚存不服之心,所以有其后的颛顼与共工之争。

敢与颛顼相争,那表明共工也是蛮厉害的,神话传说中的他长有两个头,蛇身,满头赤发,胯下坐骑是两条龙。共工也重视农耕,尤其注重水利,据说就是他发明了筑堤蓄水的办法,水利乃是农业的命脉,共工因此使得其部落强大起来。……

这让颛顼很是不安,因为他是部落联盟的领袖,而共工不过是一个部落首领,怎能让他威胁到自己的权威呢!但若是颛顼仅仅因为这一件有利于人民的事件就与共工不睦,就未免有失风范。……

颛顼利用自己能通鬼神的名望,在民众中间大肆宣扬,说什么由于共工不问祖宗、神灵,就擅自 土改 ,已经触犯了神灵的威严,祖宗、神灵勃然大怒,将要降罪于民!这让共工所属部落的人们开始出现恐慌。颛顼因此不用动武以相威胁就首先得到了大多数民众的支持,而共工则很快失去了民心。

……

由于失去民心,共工很快就兵败了。但他拒绝与颛顼妥协,而选择牺牲自己的生命来证明自己一心为民的坚强决心。他驾起两条飞龙,飞速撞向不周山(即今昆仑山),只听一声轰天巨响,不周山齐腰而断,整个山崩塌下来了。

……

很忙的时候随便写……

双双问功课:
1,阿谁去割__被蛇__了一口。(咬,胶)

“你咬东西用什么?” “牙齿。”
“除了牙齿?牙齿外面这是什么?”指指她的口。
“嘴唇。”
“……”为什么不说是‘口’?
“嘴唇和牙齿是口对吗?so凡是用口的部首都是‘口’。”

2,处,外。(忘了什么题目,就这两个形似字)
“处,means location,where about。这个(指指处的‘卜’)在这个(指指部首‘夂’)的里面,so where it is?inside here,on the tail。外,means outside,see this ‘夕’,keeps the tail,so the ‘卜’ now is outside,open air。”

un唔un啊?阿女。
阿女点头。

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前晚鱼宝宝在垫褥的边儿上看爸爸玩球,看得入神没注意一手撑空扑倒在地。
牙齿磕着了上唇流了点血,哭得凄凄惨惨戚戚。

昨天早上抱鱼宝宝给阿妈的时候说起。
阿妈说要小心啊,现在鱼宝宝的动作很快,一眨眼的功夫他就形体转移了。

中午阿爸就和我说,早上我走了没多久,阿妈错眼不见,鱼宝宝从床上掉下来。

Anyway……没事。

好,大家都掉过了。

双双五个月大从床上翻身掉地上。
喜喜更神,双喜爸抱着她,她就从爸爸手中掉地上。
敢情她以为自己的爸爸是刘备哪个双手过膝的。

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给小朋友们读《共工怒触不周山》。
神话真太富有想象力了。

小朋友们对有九个头的相柳很有兴趣。
还有共工那个没有名字,最后变成鬼的儿子,也让小朋友们很好奇。

说共工生气的时候,喜喜问是不是好像爹哋生气的时候一样。
双双说没有啦,爹地生气的时候没有撞墙。
我说:“Almost, almost.”

排名不分先后乱乱写

周末在Sunway血拼,鱼宝宝走到哪里睡到哪里,在哈根达斯——

鱼宝宝开始站了——

昨晚辅导小朋友的家课。
喜喜可以不很顺畅的读完课文。
双双很多字都不会。

她的听写,惨不忍睹,1/7,0/5,0/7。

‘烟花’一词教了重覆了六七遍。
我把字拆开给双双解释说:部首是火,火的旁边是‘因为’的‘因’,烟是因为火而生的。

但是今早阿爸又说得有道理,不需要和她们拆字解释太多。
因为她们会联想到其他的事而不集中。
所以让双双背书然后默写最好。

背书和默写,是不错的认字方法。
可是有那个时间吗?

买了一本《中国神话故事》。
两个晚上和小朋友们分享了《盘古开天辟地》和《女娲造人》的故事。
她们很喜欢。
很有趣的神话故事,小时候读过,现在算是复习。
今晚说《共工怒触不周山》。

还有买了《好妈妈胜过好老师》,还没有开始读。
比较想先读一起买的《海子诗全集》和《历史是个什么玩意儿》。

想来,书还是一本一本买比较好。

给小朋友们说完《中国神话故事》后,才开始给她们读《小兔彼得和他的朋友们》。
还是两本书换着读?