牙签人仔唔喺人

双双喜喜的家课里有一项是在练习簿上画全家福。

如果不画的话就贴全家福照片。

双双画了,可是喜喜不愿意画,她说要贴照片。

我们说什么也不让自己那个灰头灰脸亮相啊,再说我们也没有照过全家福照片。尝试说服喜喜画。

结果喜喜说:老师不让画stick man。

为什么?

老师说stick man不是人。

心里有气,你管它是人不是人,不就是小孩的本意创作嘛。

当然我不可能为了这跑去学校和老师理论,这样护短的事我们做不来。

于是很小心的和喜喜说:stick man 也是人来的,只要是你画了出来,你觉得他是人,他就是。但是老师和你不一样,她比你高比你大,所以她觉得人嘛就应该比stick man更宽更大,才会叫你不要画stick man。

结果双喜爸画了个大概的摸样让喜喜模拟去。

过后检查双双的功课,她竟画了牙签人儿。

我问她老师不是不让画吗?

她说:I think I like it this way,I think this is very nice.

哪……你继续‘顶’吧。

4 thoughts on “牙签人仔唔喺人

  1. 现在的老师就是会抹杀小孩的创意!然后把他们一个个“训练”成“YES,SIR” 小孩。大马的教育制度就是那么填鸭式的。
    不过双双很有自主!

  2. Allisia : 你只看到表面罢了。 创意是要用制度培养的。 不让孩子画火柴人,又讲不出所以然的”美术老师“,通常都没经过美学和美术训练。 连最基本的都不懂, 老师们就教他们认为对的。 其实说老师”抹杀小孩的创意“, 其实不成立的。 因为老师不懂什么是”创意“。 :p

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *